Eine Feedback-Plattform für unsere Schule – strukturiert, kontinuierlich und so niedrigschwellig, dass sie im Alltag wirklich stattfindet.
Das ist empirisch gut belegt – bei John Hattie steht Feedback ganz oben unter den wirksamsten Einflüssen auf den Lernerfolg. Nur: im Schulalltag findet es selten strukturiert und regelmäßig statt.
Genau diese Lücke schließt FeedLoop.
Kein einmaliger Fragebogen, sondern ein wiederkehrender Kreislauf, der sich in den Unterricht einfügt.
Anmeldung per Login-Link – ohne Konto, ohne App, ohne Passwort. Die Schule wird automatisch an der E-Mail-Adresse erkannt. So niedrigschwellig, dass Feedback zum festen Bestandteil des Unterrichts werden kann – für Lehrkräfte und Schüler*innen.
Feedback nicht als einmalige Momentaufnahme, sondern durchgängig – über Schuljahre hinweg bis zur gesamten Bildungsbiografie. So entsteht ein belastbares, zusammenhängendes Bild der Entwicklung statt vieler unverbundener Schnappschüsse.
Alle Rückmeldungen werden datenschutzkonform gespeichert und ausgewertet: im Längsschnitt die Entwicklung einzelner Schüler*innen über die Zeit, im Querschnitt der Vergleich auf Klassen- und Schulebene. Inhalte lassen sich flexibel exportieren.
Schüler*innen schätzen sich selbst ein. Selbst- und Fremdbild werden vergleichbar – die Grundlage für selbstreguliertes Lernen.
Jede*r Lernende sieht die eigene Entwicklung über die Zeit – und wird so zur*zum Beteiligten, nicht nur zur befragten Person.
Eltern lassen sich unkompliziert per E-Mail einbeziehen – transparent und ohne zusätzlichen Aufwand für die Lehrkraft.
Das Rückmeldeblatt zum Zeugnis – bisher jedes Halbjahr von Hand. Künftig erstellt es FeedLoop.
Jedes Halbjahr von Hand – pro Kind, unter Zeitdruck.
Übers Halbjahr gesammelt, ohne Personenbezug ausgewertet, KI-unterstützt formuliert.
Individuelles Beiblatt mit Entwicklungsverlauf – spürbare Entlastung.
Aufgebaut auf John Hatties Forschung zu dem, was Lernen sichtbar wirksam macht.
Beobachtungsinstrumente, die selbstreguliertes Lernen erfassbar und besprechbar machen.
Items und Auswertung sind darauf ausgelegt, Entwicklung zeigbar und nutzbar zu machen.
Anmeldung per Login-Link, ohne Passwort. Die Schule wird automatisch an der E-Mail erkannt.
Kontinuierliches, wirksames Feedback – fest verankert im Schulalltag. Strukturiert, entlastend und für alle Beteiligten nachvollziehbar.